为进一步加强学风建设，增强对学业困境员工的帮扶力度，引导员工明确自身现状、端正学习态度，激发员工学习内生动力，帮助员工及时查漏补缺、走出困境，9月25日上午，管工公司在东教D208教室召开学业困境员工学习研讨分析座谈会。2020级辅导员杨金星到会主讲。

会前，杨金星联合各班学委深入到员工中去，关注同学学业问题，深入分析原因，分类做好统计，并开展了重点谈话、沟通家长等工作。会上，各班学习委员首先详细分析了班级学情学风，并查摆班级部分员工在思想意识、自我管理、课堂考勤、作业完成等方面存在的问题，针对问题提出了下一步的解决方案和工作计划，部分不及格员工代表作自我分析，提出下一步的学习计划及如何端正学习态度进行表态发言。

随后，杨金星结合走访员工、谈话情况及各班学委对本班学情的介绍，针对性地总结与会员工提出的共性问题，并就共性问题与各班学委进行交流，讨论解决方案，提出精准帮扶，建立齐抓共管、检查督促制度：一是加大监督力度，各班每天上报课堂考勤、晚自习情况，监督自律意识不强员工完成学习任务；二是加强日常教育，辅导员经常性深入到员工宿舍，开展个别谈话与沟通，引导员工找准原因，制定学习目标和计划；三是加强与授课教师联系，了解课堂学习情况，帮扶学习困难员工跟上进度；四是家校联动，形成合力共同促进员工学业进步；五是发挥班级干部、员工骨干对学业困境员工的朋辈帮扶和示范引领作用，营造学习氛围，强化帮扶实效；六是对个别无故旷课、沉迷游戏员工进行严肃处理，促进员工对学业预警的敬畏之心，敲响思想警钟。最后，杨金星列举以往困境员工知耻后勇、奋起直追、顺利完成学业的案例及部分反面典型，希望全体挂科员工向正面典型学习，以负面典型为戒，不负青春岁月，顺利毕业就业。

（撰稿：陈磊 杨金星 审核：王功成）